Texas está a un paso de incluir la Biblia como material de estudio en las escuelas públicas

Las autoridades educativas de Texas están considerando incorporar relatos bíblicos a las listas de lectura escolar, en una propuesta que vuelve a colocar la herencia cristiana en el centro del debate educativo.

La medida será sometida a una votación preliminar por la junta estatal de educación esta misma semana. El tema ha despertado apoyo entre sectores conservadores y también fuertes críticas de quienes rechazan una mayor presencia bíblica en las escuelas públicas.

Entre los pasajes mencionados para su posible inclusión aparecen David y Goliat, la Torre de Babel, Jonás y la ballena, además del conocido pasaje sobre el amor en 1 Corintios 13. La propuesta busca sumar estos textos al currículo de lectura en las aulas. Según el artículo, la discusión parte de la idea de que estos relatos no solo son religiosos, sino también fundamentales para comprender la historia y la cultura occidental.

Mandy Drogin, investigadora principal de la Texas Public Policy Foundation, defendió la iniciativa con una declaración directa. Ella afirmó: “El islam y el budismo no fundaron Occidente”. Luego añadió: “No conocer la historia del buen samaritano, por ejemplo, significa perderse no solo lecciones importantes, sino también una rica significación cultural e histórica como estadounidense”.

Desde esa perspectiva, los impulsores de la propuesta consideran que excluir la Biblia de la formación literaria e histórica deja vacíos importantes en la comprensión cultural de los estudiantes. La discusión no se limita a doctrina, sino al papel que han tenido las Escrituras en el desarrollo del pensamiento, el lenguaje y los valores de la civilización occidental. Para quienes apoyan el cambio, enseñar estos relatos ayuda a entender mejor la raíz moral e intelectual sobre la que se edificó la nación.

Sin embargo, también han surgido objeciones firmes desde grupos críticos. Rocio Fierro-Perez, directora política de Texas Freedom Network, expresó: “Si se adoptan tal como están escritas, estas recomendaciones esencialmente dejarían a nuestros hijos capaces de recitar datos desconectados de Texas, pero realmente socavarían su capacidad de entender una economía global y el papel que Texas desempeña fuera del estado”. Su comentario refleja el temor de que el currículo pierda amplitud al reforzar contenidos ligados a la tradición bíblica.

Este debate aparece en un contexto más amplio, porque Texas también ha intentado impulsar la presencia de los Diez Mandamientos en las aulas públicas. Esa otra medida, sin embargo, ha enfrentado obstáculos judiciales en el estado. El artículo recuerda que varios distritos escolares fueron bloqueados por una orden federal que impidió aplicar lo establecido en la Senate Bill 10.

El juez federal Orlando L. Garcia escribió: “Exhibir los Diez Mandamientos en la pared de un aula de escuela pública como establece la S.B. 10 viola la Cláusula de Establecimiento”. También agregó: “Es impracticable, si no imposible, evitar que los demandantes sean expuestos a exhibiciones religiosas no deseadas sin impedir que los demandados hagan cumplir la S.B. 10 en todos sus distritos”. En agosto, otro juez federal, Fred Biery, emitió una decisión parecida al advertir que incluso sin enseñar formalmente el texto, los estudiantes cautivos en clase probablemente harían preguntas que los docentes se sentirían obligados a responder.

Más allá de la disputa legal, el caso refleja una batalla cultural más profunda sobre el lugar que debe ocupar la Biblia en la vida pública de Estados Unidos. Mientras algunos la ven como una fuente esencial de sabiduría, historia y formación moral, otros insisten en apartarla del ámbito estatal para evitar cualquier vínculo con la enseñanza pública. Texas se ha convertido así en uno de los escenarios más visibles de esa tensión entre memoria cultural y secularización institucional.

La Escritura enseña que la verdad debe transmitirse de generación en generación y no ser escondida de los hijos. Deuteronomio 6:6-7 dice: “Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos”.

Por ahora, la propuesta sigue en evaluación y aún debe atravesar el proceso correspondiente antes de convertirse en parte oficial del currículo. La decisión final podría tener repercusiones mucho más allá del estado, especialmente en un país donde el papel público de la Biblia continúa siendo uno de los temas más sensibles del momento.